کارگاه منبع شناسی درفروردین 1397 باهدف آشنایی طلاب با مهارت شناسی منابع وآشنایی باشیوه های دسترسی به آن درجهت ارتقاء سطح کیفی وکمی تحقیقات درسی وپایانی باحضورطلاب پایه دوم درجهت برنامه های ساعات پژوهشی باحضور خانم ((وجیهه زارع)) معاونت آموزش واستاد حوزه درمدرسه علمیه خواهران فاطمه الزهرا(س)شیراز برگزار شد .
شایان ذکراست دراین کارگاه منبع و مرجع شناسی ، مهارت اعتباریابی منابع ، مهارت کسب اطلاعات دائره المعارفی ، کتاب شناسی توصیفی وعمومی ، مهارت معجم شناسی لفظی وموضوعی به طلاب آموزش داده شد .
نشست علمی – پژوهشی به منظوراثبات جایگاه ولایت فقیه باحضورجمعی از طلاب مدرسه علمیه خواهران فاطمه الزهرا(س) شیراز برگزارشد .به گزارش پایگاه خبر گذاری حوزه های علمیه خواهران وبه منظور تقویت بنیه علمی پژوهشگران ، نشست علمی – پژوهشی باموضوع راهکارهای اثبات جایگاه ولایت فقیه درمدرسه علمیه خواهران فاطمه الزهرا(س)شیراز برگزار شد .
حضرت حجت الاسلام والمسلمین جناب آقای کاویانی ، کارشناس علوم دینی واستاد حوزه ودانشگاه پس از بیان علل برتری جایگاه ولایت فقیه به مسئله جامعیت علمی وعملی ولایت فقیه ، قابلیت دفاع منطقی آن ، ممتاز بودن مبانی اسلام نسبت به سایر ادیان و… اشاره کردند.
وی درادامه افزود : اکثرافرادی که ولایت فقیه را قبول ندارند ، درولایت الله مشکل دارند ، دستاوردهای اسلام برای ایران شامل وحدت آرائی وفلسفی ، حیات علمی ، سیادت علمی – معنوی مقدم بربسیاری ازکشورها درغرب آسیا بوده است . فرهنگ غنی ای که برخی از جریانات فکری وسیاسی درطول حکومت ها سعی داشتند ازجامعه اسلامی حذف کنند با انقلاب اسلامی این فرهنگی وفکری وعلمی – معنوی به جامعه بازگشت واین امر محقق نمی شود مگر با محوریت ولایت فقیه .
شایان ذکراست طبق نظرسنجی به عمل آمده ، این نشست مثمرثمر بوده ونظرها حکایت از مفید بودن آن راداشت .
کارگاه آموزش آیین نامه تحقیقات پایانی وطرحنامه نویسی دربهمن ماه سال ۱۳۹۶ به هدف ارتقاء سطح کمّی وکیفی تحقیقات پایانی باحضورطلاب درحال تدوین تحقیق پایانی طلاب پایه چهارم و پنجم باحضور خانم ((مریم مشکواتی ))معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س)شیراز درمدرسه علمیه خواهران فاطمه الزهرا(س)شیراز برگزارشد .
دراین کارگاه نحوه نگارش طرح نامه و چکیده و مقدمه و نتیجه گیری و آیین نامه نگارش پاورقی و فهرست منابع و شیوه نامه جدید مصوب از سوی مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران قم به طلاب آموزش داده شد .
در خاتمه شیوه نامه جدید دراختیار آنها قرار داده شد .
بازدید از کتابخانه حوزه علمیه فاطمه الزهرا(س) در تاریخ 96/8/23 با هدف آشنایی طلاب بافضای کتابخانه وکتب تخصصی وعمومی و دسته اول موجود در آن و دسترسی آسان به آن با حضور طلاب پایه دوم درمدرسه علمیه خواهران فاطمه الزهرا(س) شیراز برگزارشد .
این بازدید از کتابخانه حوزه دربهمن ماه 1396باحضور خانم ((مریم مشکواتی))معاونت پژوهش وخانم ((الهام برزگر))مسئول واحد کتابخانه مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س)شیراز برگزار و طلاب با انواع رده بندی های موجود در کتابخانه وکتب تخصصی وعمومی موجود درآن آشنا شدند.
برگزاری کارگاه نگارش علمی بامحوریت ” مهارت استفاده از علائم نگارشی ، ساده وروان نویسی ، خوانا نویسی و واضح نویسی ، کوتاه نویسی ، تقریر وبازنویسی ، نتیجه گیری و ویراستاری ، مهارت استفاده از افعال وحروف ” درجهت ارتقاء سطح کیفی وکمی تحقیقات درسی و پایانی باحضور طلاب پایه دوم و معاونت پژوهش مدرسه خانم مشکواتی (دراجرای برنامه های ساعات پژوهشی) باحضور استادخانم امیری (دکترای ادبیات فارسی) وطلاب پایه دوم درمدرسه علمیه خواهران فاطمه الزهرا(س)شیراز درجمع طلاب مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س)شیراز مطرح شد .
درانتها ازطلاب آزمون ونظرسنجی های مربوط درخصوص کارگاه گرفته شد .
بازدید از کتابخانه ملی با هدف آشنایی طلاب بافضای کتابخانه ملی وکتب موجوددرآن کتابخانه ونحوه ثبت نام واستفاده ازآن مکان باحضور طلاب پایه دوم در مدرسه علمیه خواهران فاطمه الزهرا(س) شیراز برگزار شد .
این بازدید از کتابخانه ملی در اردیبهشت ماه 1397 باحضورخانم ((مریم مشکواتی)) معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س) شیراز و خانم ((الهام برزگر)) مسئول کتابخانه مدرسه علمیه برگزار و طلاب از فضا و امکانات آن کتابخانه بهره لازم را بردند.
کارگاه آموزش کاربرد اصطلاح نامه درفرایند پژوهش باهدف آموزش مهارت های حداقلی درراستای ارائه تحقیقات پایانی باحضور طلاب پایه دوم درجهت اجرای برنامه های ساعات پژوهشی درمدرسه علمیه خواهران فاطمه الزهرا(س)شیراز برگزار شد .
این کارگاه در اردیبهشت ماه 1397 باتدریس خانم ((مریم مشکواتی )) معاونت پژوهش واستاد حوزه علمیه خواهران فاطمه الزهرا(س)شیراز برگزارشد .
وی دراین کارگاه پس ازتعریف اصطلاحنامه وکاربرد آن گفت : درفرایند پژوهش ، آموزش یا متن موضوع مرور پیشینه ها ، تعیین پرسش ها وفرضیه ها ، تعیین روش پژوهش وابزار گردآوری داده ها وتجزیه وتحلیل داده ها ، ضروری می باشد .
معاونت پژوهش ومدرس حوزه پس از آن ازطلاب خواست که همه این موارد را به کارگرفته تا بتوانند یک تحقیق کامل وکاربردی درموضوعات خاص ارائه دهند .
