مقدمات مقاله نویسی
برای این که با مراحل و مقدمات مقاله نویسی آشنا شوید بایستی موارد ذیل را به ترتیب رعایت کنید و آن ها را اجرا نمایید :
موضوعات: "آموزش پژوهش" یا "مطالب آموزشی" یا "کتاب یا جزوه آموزشی"
❌?چگونه شروع به نوشتن یک مقاله کنید؟
✅در وهله اول جهت نگارش خوب، نیازمند یک برنامه ریزی خوب می باشید. نگارش مطلوب به صورت سیستماتیک بوده و واژه ها در یک نظم منطقی و در جای صحیح خود قرار می گیرند. اما قبل از برنامه ریزی باید چیزی برای گفتن داشته باشید. شما هرگز نمی توانید تنها در یک نشست یک مقاله پژوهشی را از آغاز تا انتها، نگارش کنید، مگر اینکه فردی بسیار با تجربه باشید. تکنیک اساسی جهت نگارش عبارت است از”رویکرد برنامه ریزی شده برای یک مسئله تعریف شده”. این شیوه می تواند راه صحیح نوشتن یک مقاله باشد.
? ساختار کلی یک مقاله از موضوع اصلی، هدف از نوشتن مقاله و نوع مخاطبین نشات می گیرد.
زمانی که چیز زیادی برای گفتن ندارید نمی توانید یک مقاله خوب بنویسید. در این صورت با مشکلات زیادی مواجه شده و در نیمه راه کار نگارش را کنار خواهید گذاشت. ولی اگر نسبت به آنچه که می خواهید بنویسید اطمینان کامل داشته باشید، در این صورت می توانید از اصول ساده ای که در اینجا توضیح داده خواهند شد، استفاده نمائید.
✳️هدف
بسیاری از اهداف عالی مورد نظر مجله های پژوهشی، گزارش نتایج مهم بدست آمده از مطالعات انجام شده و یا چاپ مقالاتی است که در مورد پیشرفت های به عمل آمده در مرزهای دانش گزارش می دهند. آیا اطلاعات موجود در مقاله قابل توجه و جدید بوده و ارزش چاپ شدن را دارند؟ این موضوع از اولین سوالاتی است که در ذهن ویراستارهای یک مجله پژوهشی در مورد مقاله شما مطرح می شود. از این رو باید به اندازه کافی از خوب بودن مقاله خود اطمینان داشته باشید. بدین منظور باید کار خود را منتقدانه نگاه کنید. به طوری که فرض کنید که مقاله شما را شخص دیگری نوشته است.
⁉️سعی کنید خود را جای ویراستار یا داور قرار دهید و از خود بپرسید که چرا این مقاله باید چاپ شود؟
✅ و جواب باید این باشد که چون این مقاله یک اثر خوب است.
شما باید نسبت به ارزش کار خود اطمینان داشته باشید چون آنچه که می نویسید در معرض نقد و بررسی ویراستار و داور قرار خواهد گرفت.
✅ #نکته_مهم
?کار نگارش را با نوشتن یک عنوان برای #مقاله شروع کنید. معمولا می توانید کار را با همان عنوان انتخاب شده برای #پروپوزال اصلی تحقیق خود شروع کرده و سپس خلاصه ای از نتایج بدست آمده را بنویسید. آنگاه می توانید با نگاه کردن به این مطالب به این نتیجه برسید که آیا نتایج بدست آمده ارزش چاپ شدن را دارد یا نه؟ پس از اینکه متقاعد شدید که زمان نگارش مقاله فرا رسیده است و مطلب خوبی برای نوشتن دارید، بایستی درباره مخاطبین مقاله خود فکر کنید. از خود بپرسید دلیل اصلی شما برای نگارش مقاله چیست؟ شما مقاله را می نویسید تا دیگران آن را بخوانند و به این دلیل است که مقاله شما بایستی چاپ شود. متاسفانه اکثر محققین این مسئله را در نظر نمی گیرند. آنها مقاله را تنها به عنوان یک اثر تلقی می کنند و نوع خوانندگانی را که آن را خواهند خواند، مد نظر قرار نمی دهند. لذا از همان آغاز مقاله را بسته به نوع مخاطبین خود تنظیم کنید. بدین منظور از اول مقاله تان را برای یک مجله ویژه و برای افراد ویژه در نظر گرفته و بنویسید.
?شيوهنامه نگارش و ارسال مقالات همایش
1. ساختار مقاله:
عنوان مقاله، چکيدة مقاله، واژگان کليدي، مقدمه، مطالب اصلي مقاله، نتيجهگيري، پينوشت (در صورت وجود يادداشت توضيحي)، فهرست منابع.
2. ارجاع منابع و مآخذ در متن مقاله در پايان نقل قول يا موضوع استفاده شده، داخل پرانتز و به شکل زير آورده شود:
1-2. منابع فارسی :
(نام خانوادگی مولف، سال نشر، شمارة جلد، صفحه)؛ مثال: (حسینی، 1376، ج2، ص83).
2-2. منابع لاتين: (صفحه، جلد، سال نشر، نام خانوادگي مؤلّف)؛ مثال: (Plantinga,1998,p.71).
- تکرار ارجاع يا اسناد مثل بار اول بيان شود و از کاربرد کلمات همان، پيشين و… (Ibid,…) خودداري شود.
- چنانچه از نويسندهاي در يك سال بيش از يك اثر انتشار يافته باشد، با ذكر حروف الفبا پس از سال انتشار، از یكديگر متمايز شوند.
3. تمام توضيحات اضافي و همچنين، معادل انگليسي اسامي خاص يا اصطلاحات با عنوان «يادداشتها»، در انتهاي متن مقاله آورده شود (ارجاع و اسناد در يادداشتها مثل متن مقاله، روش درونمتني (بند1) خواهد بود).
4. در پايان مقاله (کتابنامه)، فهرست الفبايي منابع فارسي و لاتين به طور جداگانه به صورت زير ارائه شود:
?كتاب: نام خانوادگي و نام نويسنده (تاريخ چاپ)، نام كتاب، نام مترجم، محلّ انتشار: نام ناشر، شمارۀ چاپ، جلد.
مثال: هارتناك، يوستوس (1351)، ويتگنشتاين، ترجمة منوچهر بزرگمهر، تهران: انتشارات خوارزمي.
Nozick,Robert (1981),Philosophical Explanations,Oxford: Oxford University Press.
?مقاله: نام خانوادگي و نام نويسنده (سال انتشار)، «عنوانمقاله»، نام نشريه، شمارۀ نشريه.
مثال: موحّد، ضياء (1376)، «تمايزات مبنايي منطق قديم و جديد»، فصلنامة مفيد، ش10.
Shapiro,Stewart (2002),"Incompleteness and Inconsistency",Mind,vol. 111.
5. چكيدهاي حدّاكثر داراي 300 واژه و در بردارندۀ عنوان و موضوع مقاله، روش تحقيق و مهمترين نتايج و فهرستي از واژگان کليدي (حدّاكثر 10 واژه)، به طور جداگانه ضمية مقاله شود.
?اندازه و نوع قلمها:
?عنوان مقاله: B Traffic Bold.14
?چکیده مقاله: B Lotus .11
?چکيده وکلمات کليدی: B Lotu.12
?متن : B Lotus Bold .12
?عناوين بخشها:
- اندازه صفحات بايد برابر A4 و حدود بالا، پايين، چپ و راست صفحات به ترتيب برابر با 2 ، 5/2 ، 2 و 2 سانتیمتر انتخاب شود.
- برای قلم لاتين همواره از Times New Roman استفاده شود که اندازه آن همواره (به غير از عنوان و چکيده) يک واحد کمتر از اندازه قلم فارسی در هر موقعيت مورد استفاده، خواهد بود.
- فاصله سطرها در عنوان، چکيده و متن مقاله معمولی (Single) است.
?نکات مهم:
- مقاله ارسالي در هيچ نشريه و همايش چاپ يا ارائه نشده باشد.
- مقالات ارسالي در فضاي اينترنت منتشر نشده باشند.
- حجم مقالات، از 25 صفحة حروفچينيشده (7500 کلمه) تجاوز نكند.
- نشانی کامل نويسندگان شامل شماره تماس، نشاني پستي و پست الکترونيک، رتبه و دانشگاه محل خدمت، حتماً در زيرنويس صفحه اول نوشته شود.
?مواردی که موجب رد مقاله میگردد:
عدم ارتباط موضوع يا محتواي مقاله، با محورهاي مسابقه؛
عدم رعايت ساختار مقالات علمي؛
مقاله متعلق به ديگري باشد؛
مقاله برگرفته از اينترنت و بدون تغييرات اساسي باشد؛
مقاله فاقد فهرست منابع و هرگونه ارجاع و استناد باشد.
?نحوة ارسال مقالات:
مقالات ارسالي بايستي بر اساس شيوهنامه فوق نگارش و در محیط word تایپ شود و به يكي از دو صورت زير به دبيرخانه همايش ارسال گردد:
الف: ارسال از طریق فرم ارسال مقاله در این پورتال در بخش کابران ( لینک به صفحه ارسال مقاله )
?مهلت ارسال مقالات: 1396/11/30
برگزاری همایش: فروردین 1397؛ همزمان با مسابقات بین المللی قرآن کریم
?نشانی دبيرخانه دائمی:
تهران، خیابان حافظ، خیابان نوفل لوشاتو، سازمان اوقاف و امور خیریه، مرکز امور قرآنی، دبیرخانه همایش بین المللی پژوهش های قرآنی.
?آدرس سايت: www.IQRO.IR
?نشانی دبيرخانه علمی:
قم، بلوار 15 خرداد، جنب آستان مقدس امامزاده احمد (ع)، خیابان شهید میثمی، دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، معاونت پژوهشی، دبيرخانه علمی همایش بین المللی پژوهشهاي قرآني.
تلفن: 37604070 ـ 025
فکس: 37604056
✅ آشنایی با مراحل انجام #پایان_نامه :
نخستین گام پس از تایید موضوع پایان نامه ارایه شده نگارش پروپوزال می باشد.
1️⃣ مرحله اول:
#موضوع_پایان_نامه
بررسی منابع علمی به روز و تحقیقاتی که پیش از آن بر موضوع پایان نامه انتخاب شده انجام گرفته گام هایی است که می بایست با دقت در مرحله انتخاب موضوع پایان نامه انجام شوند. نتیجه این مرحله در تمامی مراحل انجام پایان نامه وجود داشته و می تواند ضمانت موفقیت شما در پایان باشد.
در ابتدا چند واژه در راستای رسیدن به مناسبترین موضوع پایان نامه انتخاب می شود و پس از آن با بررسی های دقیق تر به عبارت نهایی به عنوان موضوع پایان نامه می رسیم.
2️⃣ مرحله دوم:
در این قسمت به (#بیان_مسئله) می رسیم.
شما می بایست شرحی از مسئله موجود و یا مواردی که در ادامه به آن ها خواهید پرداخت، ارایه دهید و اهمیت این که چرا موضوع پایان نامه خود را انتخاب کرده اید نشان دهید.
3️⃣ مرحله سوم:
در این قسمت به (#پیشینه_تحقیق) و سوابق فعالیت ها و تحقیقاتی که در گذشته در زمینه موضوع انتخابی شما برای پایان نامه انجام شده پرداخته می شود. بررسی آماری موارد و مقایسه آن ها و ارایه نقاط قوت و ضعف هر یک از آن ها جزو مواردی هستند که حتما می بایست به دقت به آن ها پرداخته شود. در این مرحله می بایست شاخص های ارزیابی را به دقت انتخاب نموده و به نوعی تاکیدی بر دلایل انتخاب موضوع خود داشته باشید.
4️⃣ مرحله چهارم:
(#هدف_تحقیق)، در این مرحله نکات زیر را با دقت مدنظر داشته باشید:
الف- شرحی كامل و جامع از روش تحقیق بر حسب هدف، نوع داده ها و نحوه اجراء (شامل مواد، تجهيزات و استانداردهاي مورد استفاده در قالب مراحل اجرايي تحقيق به تفكيك و جزییات).
? درخصوص تفكيك مراحل اجرايي تحقيق و توضيح آن، از به كار بردن عناوين كلي و جامع خود داری نمایید، برای مثال «گردآوري اطلاعات اوليه»، «تهيه نمونه هاي آزمون»، «انجام آزمايشها» عبارات مناسبی نبوده و می بایست در هر مورد توضيحات كامل به همراه جزییات درباره منابع و مراكز به دست آوردن دادهها و ملزومات، نوع فعاليت، مواد، روشها، استانداردها، تجهيزات و مشخصات هر يك ارایه شود.
ب- متغيرهاي مورد بررسي در قالب یک مدل مفهومی و شرح چگونگی بررسی و اندازه گیری متغیرها.
ج – شرح کامل روش (ميداني، كتابخانه اي) و ابزار (مشاهده و آزمون، پرسشنامه، مصاحبه، فيشبرداري و غيره) گردآوري دادهها.
د – جامعه آماري، روش نمونه گيري و حجم نمونه (در صورت وجود و امکان).
هـ - روشها و ابزار تجزيه و تحليل دادهها.
5️⃣ مرحله پنجم:
باید مشخص نمایید که در پایان نامه خود به چه موارد و مشکلاتی پرداخته اید؟ پرسش هایی باید مطرح شوند که در ادامه پایان نامه باید می بایست به همگی آن ها پرداخته و پاسخ داده شود.
6️⃣ مرحله ششم:
تا کنون با مراحل مختلفی در مسیر انجام پایان نامه آشنا شدید. اما نکته کلیدی در موفقیت پایان نامه شما (#جنبه_نوآوری_تحقیق) آن می باشد. در پروپوزال و پایان نامه ارایه شده می بایست تفاوت فعالیت انجام شده با موارد مربوط به گذشته به خوبی مشخص شود.
7️⃣ مرحله هفتم (#الگوی_مفهومی):
در تشریح الگوی مفهومی می توان به این صورت عمل کرد که ورودی های شما در تحقیقات انجام گرفته چه مواردی هستند؟ چه پردازش هایی بر آن ها انجام شده و چه خروجی هایی در نتیجه آن ایجاد شده اند. ارایه جداول و نمودار در این مرحله به ارتقاء رتبه پایان نامه انجام شده بسیار کمک می نماید.
8️⃣ مرحله هشتم (#زمانبندی):
ارایه نمودارهایی ار اینکه هر کدام از بخش های پایان نامه را در چه بازه زمانی و شرایطی انجام داده اید و یا قصد انجام آن را دارید.
9️⃣ مرحله نهم(#مراجع):
این بخش نیز دارای اهمیت خود بوده و می تواند از عوامل تضمین کننده موفقیت شما در انجام پایان نامه باشد. بهره مندی از مراجع علمی معتبر و به روز و همچنین تعداد آن ها نکاتی هستند که حتما می بایست به آن ها توجه نمود.
? پاورپوینت “رفرنس دهی در مقالات”
و چگونگی انجام آن در نرم افزار Word
? 121 اسلاید
#عمومی
بانک پاورپوينت???
telegram.me/joinchat/CrBIZT1leC0x3lRhxgL_5g
⚜?⚜ اصول طراحی پرسشنامه
❌❌❌شرایط پرسشنامه
سرعت پاسخگویی را با فراهمآوردن اطلاعات و دستورالعملهای واضح بهصورت زیر افزایش دهید:
✔مشخص کنید شما چه کسی هستید: سعی کنید در چند خط هدف پرسشنامه را برای پاسخگویان بیان کنید.
✔ دستورالعمل واضحی برای چگونگی پاسخگویی به پرسشها فراهم آورید؛ مثلاً آیا یک یا چند پاسخ مورد انتظار شماست؟ آیا پاسخها باید رتبهبندی شده باشند؟ در این صورت آیا «۱»، بالاترین امتیاز است یا پایینترین؟
✔بسته به نوع پرسشنامه (کتبی و ایمیلی و موبایلی) از پرسشهای متناسب استفاده کنید.
??انواع پرسشها
بهطورکلی میتوان پرسشها را در دو دستۀ «باز» و «بسته» قرار داد.
? پرسش بسته
به فرد کمک میکند تا با انتخاب یکی از گزینههای فراهمشده، سریعتر تصمیم بگیرد.
«آیا تاکنون تجربۀ خرید اینترنتی داشتهاید؟» پاسخ این پرسش بله یا خیر است. بهتر است پرسشهای طیفدار را با تعداد پاسخهای «فرد» مطرح کنید؛ چراکه پراکندگی از پاسخهای «میانه»، دقیقتر تحلیل میشود. باید توجه کرد که در بیان پرسش، پاسخهای متناسب درج شود.
مثال: «من به تبلیغات برند بانک «آ» اعتماد دارم.»
پاسخهای متناسب:
۱) کاملاً مخالفم ۲) تاحدودی مخالفم ۳) مخالفم ۴) نه موافقم نه مخالف ۵) تا حدودی موافقم ۶) موافقم ۷) کاملاً موافقم
میتوان گزینههای ۲ و ۵ را حذف کرد.
مثال: «تا چه حد تبلیغات برند بانک «آ» را قابل اعتماد ارزیابی میکنید؟»
پاسخهای متناسب: ۱) خیلی کم ۲) کم ۳) متوسط ۴) زیاد ۵) خیلی زیاد
⚠⚠بهتر است از درج پرسشها و عبارات منفی خودداری شود؛ زیرا پراکندگی پاسخها را در افرادِ با دیدگاه همگن افزایش میدهد و درپی آن دقت پاسخها کاهش خواهد یافت. برای مثال، بهجای «من از محصول «آ» خرید نمیکنم» بهتر است نوشته شود: «من از محصول «آ» خرید میکنم».
❌❌❌چارچوبهای طراحی پرسش
⛔پرهیز از جهتدهی به پاسخها:
استفاده از عبارات و کلماتی که بار معنایی دارند، موجب میشود پاسخگویان دچار پیشقضاوت یا خطای هالهای شوند.
?? برای مثال:
«آیا فکر نمیکنید مصرف محصول «آ» رو به افزایش است و باید فروشگاههای بیشتری به توزیع این محصول اختصاص پیدا کند؟»
با طرح چنین پرسشی به پاسخدهنده علامت میدهیم و او را زیر فشار میگذاریم تا بگوید «بله». میتوان پرسش را اینگونه طرح کرد: «به نظر شما آیا فروشگاههای بیشتری برای توزیع محصول «آ» نیاز است؟»
⛔پرهیز از آوردن کلمات حشو و زائد در پرسشهای چندگزینهای:
??برای مثال وقتی از پاسخگویان دربارۀ سن آنها پرسیده میشود، نباید در گزینهها کلمات «سن» و «سال» تکرار شود.
⛔پرهیز از بهکارگیری قیدها:
از کلماتی مانند معمولاً، اغلب یا بهطور منظم پرهیز کنید؛ چراکه ایدۀ هرکسی ممکن است با معمولاً، اغلب یا بهطور منظم متفاوت باشد.
⛔پرهیز از عبارات خاص یک صنف یا عبارات مصطلح
مطمئن شوید که زبان شما برای همۀ سطوح سواد، قابل فهم است. به یاد داشته باشید که ممکن است زبان پرسشنامه، زبان دوم برخی مخاطبان باشد و به آن مسلط نباشند.
??برای مثال میوۀ گوجهسبز را در مناطق مختلف کشورمان با اسامی مختلف میشناسند.
⛔پرهیز از طراحی پرسشهای بلی/خیر:
تا جایی که میتوانید از طراحی پرسشهایی که پاسخ آنها فقط به بلی یا خیر خلاصه میشود، پرهیز کنید. اینگونه پرسشها نتایج مدنظرتان را بهدست نمیدهند.
⛔پرهیز از آوردن پرسشهای دوتایی در یک پرسش:
«آیا فکر میکنید تقاضای خوبی برای محصول «آ» وجود دارد و عرضۀ محصول «آ» در سراسر کشور مناسب است؟» در هر لحظه از زمان، فقط یک پرسش مطرح کنید.
⛔پرهیز از پرسشهای دشوار یا ناراحتکننده:
برای تشویق به پاسخدهی بیشتر به پرسشهای دشوار، توضیح دهید که چرا به دانستن چنین اطلاعاتی نیاز دارید.
??برای مثال: «بسیار کمککننده خواهد بود اگر شما اطلاعاتی دربارۀ ایمنی محل سکونت خودتان بدهید تا بتوانیم پاسخهای شما را درزمینۀ بهبود و تجهیز ایستگاههای آتشنشانی بهکار گیریم.»
⛔پرهیز از اشتراک گزینهها:
برای مثال در پاسخ به: «چند سال است که محصولات برند «آ» را مصرف میکنید؟» از گزینههای «۰تا۵،۶تا۱۰، ۱۱تا۱۵، بالای ۱۵» بهجای گزینههای «۰تا۵، ۵تا۱۰، ۱۰تا۱۵» استفاده کنید.
⛔پرهیز از طرح پرسشهای مبهم:
طرح این پرسش برای شرکتی که صاحب چندین محصول است، کمی ابهامآور و گیجکننده است: «فکر میکنید تا چه حد از برند شرکت «آ» راضی هستید؟» با توجه به اینکه شرکت «آ» صاحب چندین محصول متفاوت است، باید رضایت تکتک محصولات بهصورت جدا از هم سنجیده شود.
⛔پرهیز از کلیگویی:
تا میتوانید پرسش خود را شفاف و صریح و بدون هیچگونه ابهام و کژتابی بپرسید.
??مثلاً بهجای اینکه بپرسید: «اگر در ازای دفعات و مدتزمان حضورتان، از سوی مراکز تجاری بهعنوان مشتری وفادار و ویژه مزایایی دریافت کنید، ترجیح شما چیست؟» بپرسید: «درصورتیکه ازطرف مراکز تجاری بهعنوان مشتری وفادار و ویژه شناخته شوید، ترجیح میدهید چه امتیاز و مزایایی دریافت کنید؟»
⛔پرهیز از طرح پرسشهایی با بار عاطفی:
نوع دیگری از سوگیری در پرسشها زمانی روی میدهد که با احساسات و عواطف درآمیخته شود. نمونهای از پرسشهایی که بار عاطفی دارد، چنین است: «اگر محصول ارزانقیمت «آ» در بستهبندی تیره عرضه شود، تا چه میزان احتمال دارد که عرضۀ این محصول با بداقبالی از سوی مشتریان روبهرو شود؟» واژههای ارزانقیمت و بداقبالی بار عاطفی دارند؛ لذا پاسخ اینگونه پرسشها سوگیری شدیدی را بههمراه دارد.
⛔ پرهیز از بهکارگیری اعداد در طرح پرسشها:
فرض کنید میخواهیم میزان رضایت افراد را بسنجیم. ممکن است این پرسش بهصورت زیر مطرح شود: «میزان رضایت شما از خدمات شرکت از ۰ تا ۱۰ چقدر است؟» بهتر است این پرسش اینگونه مطرح شود: «میزان رضایت شما از خدمات شرکت… است.» «خیلی زیاد»، «زیاد»، «بی نظر»، «کم»، «خیلی کم».
⛔ پرهیز از طرح پرسشهای ماتریسی:
طراحی پرسشها بهصورت ماتریسی و جدولی باعث میشود پاسخگویان با دقت کمتری به آنها پاسخ دهند.
⛔ پرهیز از طرح پرسشهای شخصی و خصوصی:
از طرح پرسشهای خاص مانند سن و جنسیت و تحصیلات، تا حد ممکن پرهیز کنید. درصورت ضرورت میتوانید این پرسشها را در انتهای پرسشنامه بیاورید.
? از الگوهای آمادۀ پرسشنامه در نظربازار استفاده کنید:
نظربازار این امکان را فراهم کرده است که بانکی از الگوهای پرسشنامه را در اختیار صاحبان کسبوکار قرار دهد. این الگوها که بهصورت طبقهبندیشده در پایگاه اطلاعرسانی نظربازار موجود است، میتواند به شما در طراحی هرچه بهتر پرسشنامه دربارۀ موضوعات مختلف کمک کند.
نحوه نمره گذاری سوالات پرسشنامه براساس طیف لیکرت بنابه به درخواست دوستان
??کاملا موافقم /خیلی زیاد=5
??موافقم/زیاد=4
??بی نظر/متوسط=3
??مخالف/کم=2
??کاملا مخالف/خیلی کم=1
?قابل ذکر است برای سوالات و گویه هایی که با فرضیه همسو نیستند امتیازدهی باید برعکس صورت پذیرد یعنی :
??کاملا موافقم /خیلی زیاد=1
??موافقم/زیاد=2
??بی نظر/متوسط=3
??مخالف/کم=4
??کاملا مخالف/خیلی کم=5
#روایی_محتوا #پرسشنامه :
???#روایی
✅هر ابزار اندازهگیری همان چیزی را اندازه بگیرد که برای سنجش آن در نظر گرفتهشده است.
✅لازم به ذکر است که محقق یک آزمون را تأیید نمیکند، بلکه به تفسیر دادههای بهدستآمده از یک روش خاص میپردازد.
✅بدون آگاهی از اعتبار ابزار اندازهگیری نمیتوان بهدقت دادههای حاصل از آن اطمینان داشت.
⚠⚠اساساً، روایی محتوا بدین معنی است که یک ابزار تجربی تا چه اندازه قلمرو محتوایی یک مفهوم را در برمیگیرد. به عبارت سادهتر، روایی محتوا، نوعی روایی است که معمولاً برای بررسی اجزای تشکیلدهندهی یک ابزار اندازهگیریبهکاربرده میشود. اگر سؤالهای ابزار اندازهگیری معرف ویژگیها و مهارتهای ویژهای باشد که محقق قصد اندازهگیری آنها را داشته باشد، آزمون دارای روایی محتوا است
#پایایی و #روایی #پرسشنامه :
???#پایابی یا #اعتبار
پایایی و روایی هر پرسشنامه بدان معنا است که اگر همان پرسشنامه در شرایط مشابه و در زمانها و مکانهای مختلف مورد استفاده قرار گیرد، نتایج و اطلاعات مشابهی را در اختیار بگذارد. به عبارت دیگر، به کیفیت ثبات و پایداری اندازهگیری که همان میزان تشابه اطلاعاتی که با یک روش اندازهگیری به کرات به دست میآید، پایایی اطلاق میگردد.
?#روایی یا قابلیت #اطمینان پرسشنامه بدان معنا است که پرسشنامه قادر به اندازهگیری واقعی متغیرهای مورد بررسی باشد. به عبارتی دیگر، دقت اطلاعات مورد بررسی را قابلیت اطمینان یا روایی پرسشنامه گویند.
پرسشنامه باید از روایی و پایایی لازم برخوردار باشد تا محقق قادر باشد یافتههای آن را مورد آزمون (آزمونهای فرضیه) قرار دهد.
?چنانچه بخواهیم تناظری بین یک تیرانداز و هدفش با روایی و پایایی پرسشنامه برقرار کنیم، درصدد دفعاتی که تیرانداز میتواند به نقطه هدف بزند معادل روایی است. تعداد دفعاتی را که میتواند به یک نقطه مشخص بزند (هر چند این نقطه هدف نباشد) معادل پایایی است.