??کتاب سوژه‌های سخن ۱۱، تازه‌ترین اثر استاد ماندگاری ویژه مبلغین ماه مبارک رمضان با عنوان “تفکر قرآنی” منتشر شد.
??نسخه PDF کتاب سوژه‌های سخن 11،
ویژه مبلغین ماه مبارک رمضان.
?معرفی چند پایگاه علمی به طور خلاصه:
✳️ پایگاه Elsevier (الزویر)
?کلیه رشته ها?
پایگاه بزرگ Elsevier یکی از مهمترین پایگاه های نشر منابع دیجیتالی در حوزه های مختلف علوم است. دفتر اصلی این ناشر در کشور هلند قرار دارد. در پایگاه الزوير حدود 2200 مجله علمی در شاخه های مختلف علوم نمایه شده است. همچنین بیش از 25000 عنوان کتاب در این پایگاه قرار دارد. این پایگاه سرویس های مبتنی بر وب متنوعی را ارائه می دهد که مهمترین آنها عبارتند از: Scopus (اسکوپوس) و Science Direct (ساینس دایرکت).
✳️پایگاه Springer (اشپرینگر)
?کلیه رشته ها?
این پایگاه پس از Elsevier بزرگترین پایگاه علمی در جهان است که دفتر مرکزی آن در کشور آلمان قرار دارد. این پایگاه نیز دارای 1900 مجله علمی نمایه شده و 110000 عنوان کتاب در 26 شاخه مختلف علمی است.
✳️پایگاه Ebsco (ابسکو)
?کلیه رشته ها?
پايگاه اطلاعاتي ابسكو دسترسي به اطلاعات بيش از 10000 هزار نشريه تمام متن به همراه خلاصه و نمايه بيش از 40000 هزار نشريه مختلف علمي را در حوزه‌هاي علوم اجتماعي، علوم انساني، آموزش و پرورش، کامپيوتر، مهندسي، تجارت، مديريت، اقتصاد، مالي، حسابداري، تجارت بين‌الملل، هوش مصنوعي، کشاورزي، و … را مهيا ساخته است.
چاپ تضمینی مقالات علمی پژوهشی وisi در مجلات داخلی و خارجی معتبر در کمترین زمان و حداقل هزینه جهت سفارش با ایمیل: asadeamir@gmail.com
لینک کانال : @chapemagale_isi
09224935679
معاونت پژوهش با همکاری مرکز فناوری اطلاعات «نرم افزار موبایل فراخوانهای پژوهشی» ویژه کاربران سامانه فراخوان پژوهشی را طراحی و تولید نموده است. معاونت پژوهش ضمن تقدیر و تشکر از تلاشهای خالصانه همکاران عزیز در مرکز فناوری اطلاعات ؛ به آگاهی می رساند که کاربران این سامانه با نصب نرم افزار فوق الذکر می توانند به راحتی در جریان فرایند آثار ثبت شده خود قرار گیرند.
امکانات نرم‌افزار فراخوان های پژوهشی عبارت است از:
§ مشاهده لیست آثار ثبت شده،
§ مشاهده اطلاعات اثر و تاریخچه اثر،
§ مشاهده فراخوانهای جاری و شرایط شرکت در فراخوان،
§ مشاهده اعلان های سامانه،راهنمای ثبت اثر،
§ فایل های مفید و اخبار
عموم طلاب برای دریافت و نصب این نسخه میتوانند به کوثر نت یا کافه بازار مراجعه نمایند.
جهت استفاده بیشتر از این نرم افزار کارآمد ، مدیریت های استانی اطلاع رسانی مناسبی را در سطح مدارس علمیه باید انجام دهند.
با تلاش کارشناسان مرکز فناوری اطلاعات حوزه های علمیه خواهران نسخه جديد نرم افزار موبايل آموزش با امكانات جديد منتشر شد.
امكانات جديد نرم افزار موبايل آموزش نسخه 1.2.0 به شرح زير مي باشد :
- دروس ارائه شده ترم
-تائيديه انتخاب واحد
-انتخاب حوزه امتحاني
-مديريت درخواست ها
- درخواست صدور مدرك
ساير امكانات برنامه از جمله : انتخاب واحد، مشاهده پرونده آموزشی، مشاهده ریز نمرات، مشاهده کارنامه جامع، مشاهده برنامه هفتگی و مشاهده برنامه امتحانی ، تنظیم یادآور برای کلاس ها و آزمون های ترم نیز از نسخه قبل در برنامه وجود دارد.
امکان دانلود و نصب این اپلیکیشن از طریق اپلیکیشن کوثرنت و هم چنين نرم افزار بازار فراهم گردیده است.
لينك دانلود از سايت بازار :
ویژه نامه آیت الله شرعی
نمایشگاه قرآن کریم دریچه ارتباط حوزه‌های علمیه خواهران با جامعه
http://kowsarnews.ir/news/view/44158
متأسفانه از ظرفیت های حوزه‌های علمیه خواهران در جامعه غفلت شده است
http://kowsarnews.ir/news/view/44157
حوزه‌های علمیه خواهران باید برای اقشار مختلف بانوان جامعه طرح و برنامه زیری داشته باشد
http://kowsarnews.ir/news/view/44134
ضعف مدیریت در خانواده باعث رشد آسیب‌های اجتماعی در جامعه می‌شود
http://kowsarnews.ir/news/view/44129
آموزش زبان های خارجی ویژه طلاب خواهر برگزار می شود
http://kowsarnews.ir/news/view/44128
شالوده فکری قیام 15 خرداد را باید در رهیافت امام خمینی(ره) جستجو کرد
http://kowsarnews.ir/news/view/44125
نقش مادران در تربیت فرزندان
http://kowsarnews.ir/news/view/44124
برگزاری اردوی یک روزه تفریحی
http://kowsarnews.ir/news/view/44123
استمرارشرط اول تبلیغ است
http://kowsarnews.ir/news/view/44122
ماه رمضان عيد بزرگي براي مسلمانان است
http://kowsarnews.ir/news/view/44121
تشکیل جامعه خیرین حوزه علمیه خواهران کرمان
http://kowsarnews.ir/news/view/44120
کرسی آزاد اندیشی با موضوع ولایت سیاسی و اجتماعی
http://kowsarnews.ir/news/view/44119
کرسی آزاد اندیشی با موضوع شبهه طول عمر امام زمان ع
http://kowsarnews.ir/news/view/44118
کرسی آزاد اندیشی با موضوع اخلاق و پوشش طلبگی
http://kowsarnews.ir/news/view/44117
پژوهش در حوزه های خواهران بسیار حائز اهمیت است
http://kowsarnews.ir/news/view/44116
آسیب شناسی روش‌های آموزش قرآن در مهد کودک‌ها
http://kowsarnews.ir/news/view/44115
تبلیغ یکی از اثرگذارترین عامل در استحکام دین اسلام است
http://kowsarnews.ir/news/view/44114
دست آورد های انقلاب اسلامی
http://kowsarnews.ir/news/view/44113
جهت کسب اطلاع بیشتر از اخبار و رویدادهای حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور به پایگاه اطلاع رسانی whc.ir و خبرگزاری kowsarnews.ir مراجعه فرمایید.
متن زیر از استاد رسول جعفریان است که موضوعات تازه ای جهت پژوهش مطرح کرده و هر کدام می تواند عنوان پایان نامه ای قرار گیرد
برای صد سالگی حوزه قم چه کارهایی می توانیم انجام بدهیم؟
مرحوم حاج شیخ عبدالکریم حائری در اواخر زمستان سال 1300 هجری شمسی (22 رجب 1340ق ) وارد قم شد و این نقطه آغازین تأسیس حوزه قم است. بدین ترتیب ما پنج سالی تا صد ساله شدن حوزه قم فرصت داریم و به همین دلیل از هم اکنون باید برنامه هایی برای بررسی وضعیت قم در این صد سال داشته باشیم. البته حوزه قم، از زمان آمدن محدثان اشعری به قم در اواخر قرن اول و طی قرن دوم تأسیس شده و تأثیر عمیقی حتی روی عراق داشته است، اما در اینجا، به طور خاص مقصودمان حوزه علمیه معاصر قم است، و الا در دوره صفوی و قاجار نیز حوزه این شهر، نقش مهمی در میان شیعیان داشت.
به نظرم لازم است تا ما از الان برنامه هایی را برای صد سالگی حوزه داشته باشیم، و یکی از مهم ترین آنها بررسی وضعیت دانش دینی در این شهر است که باید عمیقا آن را مرور کنیم. علوم دینی رایج کدام و شامل چه رشته هایی است و ما در قم در چه سطح و عمقی در این دانش ها ورود کرده و چه تولیداتی داشته ایم. این مسأله ای است که باید بدانیم در چه پایه ای از دانش هستیم. طبعا این یکی از مهم ترین کارهایی است که باید انجام دهیم.
در این باره، یعنی بررسی وضعیت دانش های دینی قم، در طول این صد سال، نکته اول این است که جدی باشیم، یعنی دقیق و شفاف باشیم و از آن تعریف و تمجیدهایی که میان ما شناخته شده است و اغلب همه چیز را چند برابر نشان می دهیم، دست برداریم. نداشتن تعصب شرط اول رسیدن به واقع است. ثانیا متخصصانی را بگماریم تا با معیارهای علمی روز در سنجش دانش، این روند را بسنجند و ارزیابی کنند. در دنیای فعلی سنجش دانش، راه و رسم ویژه ای دارد. این طور نیست که به گمانه زنی بپردازد یا اعتراف گیری کند، یا جملات قصاری را از این طرف و آن طرف، از هر بزرگ و کوچکی کنار هم بگذارد، و بخواهد به صورت ستایش آمیز چیزی را بزرگ یا به صورت تحقیر آمیز کوچک کند. این سنجش علم، روش هایی دارد که باید متخصصان آن را خواست و از آنان کمک گرفت.
بخشی از کار البته در حوزه تحقیقات علمی، نظریات تازه در هر علمی، و پیشرفت هایی است که صورت گرفته است. این کار را از روی آثار، درسها، فتاوا و خروجی هایی که طی این صد سال پدید آمده می توان ارزیابی کرد.
جدیت در این پژوهش از نظر علمی، شرط اول رسیدن به یک فهم درست است، اما اگر قرار باشد مانند صدها نوشته ای باشد که بی دلیل می خواهد جایگاه ما را مثلا در تمدن اسلامی در اوج نشان دهد، راه به جایی نخواهد برد.
در باره رشته های علوم دینی، نخستین آنها فقه است که می توان از آن به عنوان عمیق ترین حوزه ای که حوزه در آن کار کرده یاد کرد، و مروری بر خروجی های آن از نظر درسها، تقریرات، نظریات تازه، و کتابهایی که منتشر شده، داشت. در اینجا، باید همه فعالیت را در نظر گرفت، و نه فقط مرکزیت گرایی در باره مراجع دست اول، بلکه به تحقیقاتی که حتی در گوشه و کنار شده پرداخت. در زمینه دانش اصول نیز ماجرا به همین شکل است.
اما در رشته های دیگر، مانند تفسیر قرآن، علوم حدیث، به طور عادی می دانیم که دست مان خالی تر بوده، هرچند فعالیت هایی وجود داشته است. این مسأله هم بر محور درس و تألیف می تواند دنبال شود. طبیعی است که صرفا نباید به تفسیرهای دوره ای نگریست، بسا پژوهشهایی در گوشه و کنار باشد که نیازمند بررسی باشد.
فلسفه و کلام یکی دیگر از درس های سنتی در حوزه های شیعی است که طی این صد سال با فراز و نشیب روبرو بوده و مسائل زیادی دارد. نفس این که دانش سنتی کلام از میان حوزه های شیعی رخت بربست و فلسفه جای آن را گرفت، یکی از نکات مهم است. همین هم طبعا یک ادعاست و به همراه سایر مسائل باید بحث شود.
در زمینه تاریخ امامت، تاریخ اسلام به صورت عمومی، و نیز دانش شرح حال که این دومی در حوزه ریشه های خوبی کرده، می توان ارزیابی مستقلی داشت. وجود افرادی مانند مرحوم رازی که کتاب گنجینه دانشمندان و حتی تاریخ حوزه قم را نوشت، از مسائلی است که تاکنون درست ارزیابی نشده است. علم رجال سنتی ما هم که میراث حوزه های دیگر بوده و به قم رسیده، باید مورد بررسی قرار گیرد. افراد نادری بوده اند که کارهای گرانبهایی کرده و حتی برخی آثار چاپ ناشده مانده است و باید در این بررسیها مورد توجه قرار گیرد. در باره تاریخ اسلام، و سطح پژوهشهایی که تاکنون انجام شده، باید عالمانه بحث کرد. اغلب نوشته ها، در مقایسه با موارد مشابه در جهان عرب یا نوشته های مستشرقین، فارغ از جهت گیری های ایدئولوژیک، ضعیف است. در زمینه تاریخ امامت، باید میان کارهایی که در اینجا انجام شده، با موارد مشابه مانند آثار مرحوم شرف الدین مقایسه کرد، و مشاهده کرد که با وجود تولید اثری مانند الغدیر و عبقات، در قم، این قبیل کارها، بسیار محدود بوده است. (ادامه دارد)
