موضوع پایان نامه : شاخصه های برتر رفتاری طلاب خواهر (در زندگی علمی – خانوادگی)
استاد راهنما: سر کار خانم رضوی
استاد داور: سرکار خانم فلاح زاده
پژوهشگر: ماهرخ زارعی بهجانی
تابستان 1392
چکیده :
حوزه ی علمیه ی خواهران یکی از نهاد های دیر پا و جدیدالتأسیسی است که در جهت حفظ و تبلیغ آیین مقدّس اسلام تشکیل شده است. بانوان طلبه محصل در این حوزه ها در دو حوزه ی خانواده و جامعه باید به فعالیت بپردازند. تشکیل خانواده در اسلام از جایگاه والایی برخوردار است و پیشوایان دینی نیز همواره پیروانشان را به این امر تشویق می کردند. مدیریت خانه بر عهده ی کدبانوی خانه است که با سلیقه ی خویش می تواند به نحو احسن به امور خانه داری بپردازد. خانواده داری نیز از مهم ترین وظیفه ی بانوان به حساب می آید، طلبه ای که دارای خانواده است باید به وظایف خود در قبال اعضای خانواده، مانند پدر، مادر، همسر و فرزندان به خوبی واقف بوده و در ادای حقوق آنان بکوشد. اسلام به علم و علم آموزی نیز اهمیتی ویژه می دهد و آموختن را بر هر مرد و زن واجب می داند. اسلام بر عهده ی هر یک از معلم و متعلم وظایفی گذاشته و در نتیجه هر کدام دارای حقوقی نیز می شوند. علم آموزی آدابی دارد که هر کدام از معلم و متعلم باید آن ها را به کار بندند. بانویی که می خواهد به علم آموزی بپردازد و در عین حال وظایف خانه داری و خانواده نیز بر دوشش است، در مرحله ی اول جمع بین این دو وظیفه مشکل به نظرش می آید، پس با برنامه ریزی صحیح است که می تواند بر این مهم فائق آید . برنامه ریزی موجب می شود که طلبه خواهر هر کاری را در زمان خودش انجام دهد و اتلاف وقت او به حداقل می رسد. با الگو گرفتن از بانوان عالمه و خانه دار در تاریخ اسلام، بهتر می توان بین تحصیل در حوزه و وظایف خانه داری تعادل برقرار نمود. به جهت این که گاهی اوقات طلبه در وضعیتی قرار می گیرد که یکی از امور مطالعه یا رسیدگی به خانه و خانواده از اهمیت بیشتری برخوردار می شود، نیاز به اولویت بندی در این تکالیف دارد، تا آن وظیفه به نحو احسن انجام شود.
